Ciudad Victoria, Tamaulipas / 15 de abril.- El rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), Dámaso Anaya Alvarado, encabezó la Ceremonia de Entrega de Reconocimientos de Acreditación y Reacreditación de Calidad, en la que anunció que la institución ha logrado UN HITO SIN PRECEDENTES: El 100% de sus programas educativos acreditados y el 100% de su matrícula estudiantil formándose en programas de alta calidad.
Durante la ceremonia, llevada a cabo en el Aula Magna del Campus Sur de Tampico, el Rector de la UAT, enfatizó que este reconocimiento no es un esfuerzo aislado, sino el fruto del trabajo colectivo de una comunidad universitaria que ha decidido avanzar con determinación hacia la excelencia.
Ante autoridades académicas y organismos acreditadores nacionales expresó: “Hoy celebramos el resultado del trabajo colectivo de una Universidad que decidió avanzar en comunidad y con determinación hacia la excelencia académica. Alcanzar el 100% de Programas Educativos Acreditados y el 100% de estudiantes formándose en programas de calidad, representa uno de los logros más significativos en la historia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas”.
Enfatizó que la educación pública es la herramienta principal para la transformación social en el estado, y subrayó que, este avance, fortalece el posicionamiento institucional de la UAT, consolidándose como un referente de calidad educativa gracias a la suma de esfuerzos y al liderazgo compartido.
Finalmente expresó: “Hoy nuestra Universidad Autónoma de Tamaulipas se posiciona con fortaleza en el ámbito Estatal y Nacional, demostrando que la calidad educativa es posible cuando existe visión compartida y liderazgo colectivo, entre su comunidad, la sociedad civil y muy especialmente con el trabajo, liderazgo, acciones y esfuerzos de quienes dirigen a nuestro estado, nuestro Gobernador, el Dr. Américo Villarreal Anaya”.
Entre aplausos de estudiantes y profesores, el rector convocó a la comunidad universitaria a continuar fortaleciendo la formación integral de los estudiantes, enfatizando que la calidad educativa debe reflejarse en beneficios concretos para la sociedad.
